Dharma https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 0 Corsi di formazione Supervisione Consulenza educativo-pedagogica Primo Soccorso Infanzia e Adolescenza Progettazione Scolastica Cosa Facciamo Contattaci Chi Siamo Centenario del Maestro Alberto Manzi Il nuovo spazio Dharma a Roma Vitinia Colloqui Individuali La Famiglia DIVERSITA’ AVVERSITÀ O OCCASIONI? DIGITAL DIVIDE IN TEMPO DI DAD STEREOTIPI, PREGIUDIZI E LUOGHI COMUNI IN EDUCAZIONE EDUCAZIONE CIVICA La legge IORI EMERGENZA SANITARIA COVID-19. COSA E’ CAMBIATO PER I BAMBINI DISABILI? VALENZA EDUCATIVA E PEDAGOGICA DELLE BIBLIOTECHE: COME LA BIBLIOTECA DIVIENE LUOGO D’INCONTRO CON L’ALTRO Nutriamoci di vita: una testimonianza per provare a comprendere ed intendere i Disturbi del Comportamento Alimentare ATTENZIONE AL LINGUAGGIO! CREARE: UN MODO PER CRESCERE. Il legame di attaccamento del bambino Il Ciuccio: 5 pro e 5 contro ARRIVA IL FRATELLINO! Amare nel 2020 Passato, presente e futuro. Il tattoo; intendere l’anima rileggendo il corpo Perché Dharma I VIDEOGIOCHI SI O NO? QUANDO SONO UTILI? L’importanza delle regole: tra accoglienza e contenimento IL DISTURBO DEL SONNO NEL BAMBINO I capricci non esistono! C A R E G I V E R La Bella e la Bestia e Amore e Psiche L’IMPORTANZA DELL’AMBIENTE SUL BAMBINO Coronavirus: come gestire positivamente la vita in quarantena. DIDATTICOVID Come si spiega l’allerta Coronavirus a un bambino? Iary, 12 anni spiega il matodo Davis nella Dislessia Analfabetismo motorio La figura del pedagogista IL POTENZIAMENTO COGNITIVO ATTRAVERSO IL METODO FEUERSTEIN Raccontiamo delle belle storie ai nostri bambini. Avere fiducia in se stessi per raggiungere il successo, un percorso possibile con l’intervento di un professionista: lo Psicologo IL “CIRCLE-TIME” TECNICA EDUCATIVA PER FACILITARE LA COMUNICAZIONE TRA EDUCATORI/DOCENTI E ALUNNI Pensare è nocivo! Ricominciamo dall’educazione per crescere una nuova generazione di giovani rispettosi Organizzazione e Autonomia nei bambini e ragazzi (con DSA e non) ADHD: Sindrome di attenzione e iperattività. Che vuol dire? I genitori anziani; come gestire la convivenza con i ruoli che si invertono. PDP e Diagnosi come si leggono e quali sono le giuste preocedure? Bambini stranieri e la lingua italiana: quali sono le difficoltà? Gigliola Tichetti Psicoterapeuta del Centro Dharma Chi ha paura di Halloween? Mabel Giulia la Porta Educatrice e Padagogista del Centro Dharma Calendario Corsi 2018/19 UN FIGLIO E’ PER SEMPRE? Ricomincia la Scuola!!! Progetto TAGESMUTTER (La Tata di gruppo) Laboratorio di attività di vita pratica. La depressione Post-Partum Basta divulgare esempi negativi! Sea Scout Roma LO STUDIO A CASA PER DSA Panico da dieta post vacanze Natale… Momenti di festa o fiera dell’ipocrisia? Ristrutturazione e Narrazione in un contesto di (ri) educazione psicologica IL DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA Paolo: la sua testimonianza sul Programma “Me.T.A.Fo.R.A” Me.T.A.Fo.R.A. Parlando di dislessia… Andrea Spadaro, I° ragazzo con Disturbo dello Spettro autistico a prendere un brevetto Subacqueo Sostegno alla genitorialità Gruppi